——2023年度鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人培養(yǎng)工作成效明顯
11月8日至18日，文化和旅游部人事司組織開(kāi)展了2023年度鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人線上培訓(xùn)， 1600余名歷年全國(guó)鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人支持項(xiàng)目入選人員在線以點(diǎn)播的方式，完成了此次培訓(xùn)。此前，為期7天的2023年度鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人專(zhuān)題培訓(xùn)班于10月29日在海南海口結(jié)業(yè)，來(lái)自全國(guó)各地的130余名鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人參加了培訓(xùn)。通過(guò)線上、線下培訓(xùn)，參訓(xùn)人員不僅深入了解了鄉(xiāng)村文化建設(shè)和旅游發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)更加明確了未來(lái)在推動(dòng)文旅融合方面努力的方向。
提升持續(xù)發(fā)展能力
為促進(jìn)各類(lèi)人才投身鄉(xiāng)村建設(shè)，2019年，文化和旅游部人事司開(kāi)始組織實(shí)施鄉(xiāng)村文化和旅游能人支持項(xiàng)目，2022年，為進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)調(diào)人才在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中的示范帶動(dòng)作用，將項(xiàng)目名稱(chēng)調(diào)整為鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人支持項(xiàng)目。截至2022年底，通過(guò)公開(kāi)推薦、選拔、公示等程序，在全國(guó)已累計(jì)遴選鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人1934名，他們廣泛分布在鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)、民宿經(jīng)營(yíng)、傳統(tǒng)技藝傳承發(fā)展等領(lǐng)域，在加強(qiáng)鄉(xiāng)村地區(qū)文化建設(shè)和旅游發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。
建立鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人的選拔和培養(yǎng)制度，遴選帶頭人只是人才隊(duì)伍建設(shè)的第一步，作為鄉(xiāng)村文旅融合發(fā)展的核心主體，鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人的能力提升十分重要。文化和旅游部人事司意識(shí)到，開(kāi)發(fā)一套行之有效的培養(yǎng)方案十分必要，這也是組織開(kāi)展2023年度鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人培訓(xùn)的初衷。
在海南海口舉辦的2023年度鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人專(zhuān)題培訓(xùn)班，采取課堂授課、交流研討、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式，著力圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的基層文化和旅游人才培養(yǎng)、非遺保護(hù)利用與旅游融合發(fā)展等主題，邀請(qǐng)來(lái)自中央黨校、中山大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、抖音集團(tuán)等高校、相關(guān)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家學(xué)者授課。同時(shí)，組織安排赴施茶村、排港村等地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。為增進(jìn)學(xué)員互學(xué)互鑒，培訓(xùn)班還開(kāi)設(shè)論壇式教學(xué)環(huán)節(jié)，來(lái)自江蘇、安徽、河南等地的鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人進(jìn)行示范項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流。
青海省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——慕家酩餾酒釀造技藝省級(jí)代表性傳承人慕蘭出身釀酒世家，自幼跟隨父親學(xué)習(xí)釀酒技藝，在她和經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的努力下，打造出集文化、文創(chuàng)、文旅為一體的“慕容古寨”，促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕吐糜问聵I(yè)發(fā)展。作為帶頭人，慕蘭參加了此次培訓(xùn)，“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想”“鄉(xiāng)村文化建設(shè)和鄉(xiāng)村旅游發(fā)展”等課程讓她深受啟發(fā)。“這次培訓(xùn)讓我明確了今后如何把自身產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，進(jìn)一步帶動(dòng)周邊村民走上致富路。未來(lái)要深挖其中蘊(yùn)藏的歷史文化內(nèi)涵，把文化傳承下去，推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展。”慕蘭說(shuō)。
以學(xué)習(xí)開(kāi)拓視野 交流促進(jìn)提升
文化和旅游部人事司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)是實(shí)施鄉(xiāng)村文化和旅游帶頭人支持項(xiàng)目的一項(xiàng)重要抓手，旨在以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，引導(dǎo)帶頭人學(xué)習(xí)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的新要求、新任務(wù)，了解鄉(xiāng)村文化和旅游發(fā)展形勢(shì)，增強(qiáng)帶頭人扎根基層、奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村的本領(lǐng)和能力。廣東省開(kāi)平市倉(cāng)東村文化遺產(chǎn)保育與發(fā)展中心負(fù)責(zé)人沈益民說(shuō)，培訓(xùn)課程豐富多彩，學(xué)到了很多新知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
培訓(xùn)中，河南省洛陽(yáng)三彩陶藝村有限公司（愛(ài)和小鎮(zhèn)）總設(shè)計(jì)師郭愛(ài)和分享了藝術(shù)賦能和美鄉(xiāng)村的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)在鄉(xiāng)村未來(lái)的發(fā)展中，要將提升村民的美育作為重要的一環(huán)。“優(yōu)秀的鄉(xiāng)村建設(shè)，并非簡(jiǎn)單的城市模式復(fù)制。只有根植本土，才能喚醒鄉(xiāng)村內(nèi)在的生命力。”郭愛(ài)和認(rèn)為，在鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃中應(yīng)融入藝術(shù)思維，讓“鄉(xiāng)愁”與“鄉(xiāng)建”融合共生、互惠互利。
郭愛(ài)和的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，讓沈益民深受啟發(fā)。“倉(cāng)東村也是以文化為主導(dǎo)發(fā)展的傳統(tǒng)村落，如何發(fā)揮鄉(xiāng)村的優(yōu)勢(shì)，注重其社會(huì)價(jià)值和民生價(jià)值，培訓(xùn)過(guò)程中的交流分享讓我有所思考。”在僑鄉(xiāng)江門(mén)，當(dāng)很多華僑特色村落正面臨著“空心化”危機(jī)時(shí)，倉(cāng)東村在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指引下翻開(kāi)了新的一頁(yè)。在這里，所有設(shè)施延續(xù)了傳統(tǒng)鄉(xiāng)村風(fēng)格，具有濃郁的僑鄉(xiāng)風(fēng)味。沈益民認(rèn)為，鄉(xiāng)村建設(shè)要改變鄉(xiāng)村改造的思維，要與鄉(xiāng)村環(huán)境、文化以及其功能相匹配、相協(xié)調(diào)，讓鄉(xiāng)村還是鄉(xiāng)村。
郭愛(ài)和的分享引起了很多學(xué)員的思考，很多學(xué)員和他交流如何更好以藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興。郭愛(ài)和說(shuō)：“此次培訓(xùn)為我們這些帶頭人搭建了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，來(lái)自全國(guó)各個(gè)省區(qū)市的文化和旅游帶頭人聚在一起，相互交流、互相借鑒，為以后鄉(xiāng)村文化和旅游的推廣、建設(shè)帶來(lái)更多助力。”
從培訓(xùn)課堂走向?qū)嵺`一線
作為線下參與專(zhuān)題培訓(xùn)的帶頭人，山東孔子少海文化產(chǎn)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)李峰表示，通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了關(guān)于鄉(xiāng)村旅游、文化傳承等方面的知識(shí)和技能，也接觸到了許多優(yōu)秀的鄉(xiāng)村振興帶頭人和實(shí)踐案例，對(duì)未來(lái)的工作有著重要的幫助。他在家鄉(xiāng)打造的孔子六藝文化園，通過(guò)整合文化資源，帶動(dòng)周邊村、社區(qū)居民參與運(yùn)營(yíng)，促進(jìn)轄區(qū)周邊配套經(jīng)濟(jì)增收，解決了村民農(nóng)閑時(shí)期的就業(yè)問(wèn)題，更推動(dòng)了非遺與旅游深度融合發(fā)展。
“培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問(wèn)題，更是文化傳承和社區(qū)建設(shè)的問(wèn)題；鄉(xiāng)村旅游不僅要提供旅游服務(wù)，更要挖掘和傳承當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史，讓游客在享受美景的同時(shí)，也能感受到當(dāng)?shù)氐奈幕攘Α?rdquo;談及未來(lái)的發(fā)展，李峰充滿(mǎn)信心，“培訓(xùn)課堂上的理論體系和生動(dòng)實(shí)踐案例，讓我打開(kāi)了格局和思路。下一步，將豐富孔子六藝文化園的功能，切實(shí)發(fā)揮好鄉(xiāng)村振興帶頭人的作用。”
作為帶頭人，魏惠君同時(shí)也是廣東剪紙的省級(jí)非遺代表性傳承人，這次她在線學(xué)習(xí)了所有培訓(xùn)課程，并詳細(xì)記錄下課程內(nèi)容。“印象比較深刻的是‘創(chuàng)新工作體制機(jī)制 推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興——《文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)工作方案》解讀’‘非遺保護(hù)利用和旅游融合發(fā)展’兩節(jié)課。以后要以高度的文化自覺(jué)傳續(xù)血脈基因，當(dāng)好技藝守護(hù)人、傳承帶頭人。”
魏惠君說(shuō)，非遺傳承中，要主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代生活、現(xiàn)代審美，在保持技藝傳承的前提下，改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，讓“舊藝”穿上“新衣”，為非遺項(xiàng)目注入更新、更豐富的內(nèi)涵。“目前，我們每周會(huì)開(kāi)展非遺進(jìn)校園活動(dòng)，向?qū)W生傳授剪紙技藝。每月還會(huì)到社區(qū)為群眾義務(wù)傳授剪紙，并在不同的節(jié)日開(kāi)展主題性活動(dòng)，以此提升大家的傳統(tǒng)文化知識(shí)及剪紙藝術(shù)。”魏惠君說(shuō)，只有把傳統(tǒng)技藝與產(chǎn)業(yè)結(jié)合、與市場(chǎng)結(jié)合、與大眾文化生活結(jié)合，才能讓非遺不斷傳承發(fā)展，更好地助力鄉(xiāng)村振興。(本報(bào)記者 于 帆)
來(lái)源：中國(guó)文化報(bào)2023年12月8日第2版