三轉(zhuǎn)變 三珍惜 三留下
黨校是黨員干部理論學(xué)習(xí)的主陣地,是黨性鍛煉的大熔爐。開(kāi)班典禮上,聽(tīng)了李群副部長(zhǎng)的講話后,一種責(zé)任感油然而生,一種緊迫感也隨之而來(lái)。關(guān)于“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,作為中共文化和旅游部黨校2021年春季學(xué)期處級(jí)干部進(jìn)修班的一員,我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勏敕ê腕w會(huì):
三個(gè)轉(zhuǎn)變:狀態(tài)、角色、重心
要端正態(tài)度,拿出最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),思考自己來(lái)學(xué)什么、怎么學(xué);要虛心學(xué)習(xí),拜老師、同學(xué)為師,善于思考、勤于總結(jié),帶著問(wèn)題學(xué),科學(xué)統(tǒng)籌有計(jì)劃的學(xué),進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
要轉(zhuǎn)變角色,快速切換模式。從過(guò)去繁忙的工作狀態(tài)中抽身出來(lái),清空雜念,輕裝上陣,給工作按下“暫停鍵”,為學(xué)習(xí)按下“快進(jìn)鍵”。全身心地投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中,沉下心來(lái),利用跟著老師學(xué)、與同學(xué)共同學(xué)、課堂互動(dòng)學(xué)、課后鞏固學(xué)、階段總結(jié)學(xué)等多種方式,主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí),結(jié)合工作實(shí)際,尋求解決實(shí)際困難和問(wèn)題的多種方法,以學(xué)促進(jìn)、以學(xué)促干。
要統(tǒng)籌協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)重心位移。進(jìn)了校園就是學(xué)員,切實(shí)將黃金時(shí)間讓位于學(xué)校、課堂。同學(xué)們是來(lái)自部機(jī)關(guān)和直屬單位不同單位、不同崗位的優(yōu)秀代表,討論學(xué)習(xí)中各取所長(zhǎng)、博他人之精華,對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種有利于實(shí)際工作的學(xué)習(xí)。為自己彌補(bǔ)知識(shí)弱項(xiàng)、能力短板和經(jīng)驗(yàn)盲區(qū),提供了難得的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
三個(gè)珍惜:機(jī)會(huì)、時(shí)光、信仰追求
珍惜為數(shù)不多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。來(lái)黨校學(xué)習(xí)我是第一次,原以為就學(xué)一些黨史黨紀(jì)教育,沒(méi)想到教學(xué)安排如此豐富多彩,這是別處沒(méi)法學(xué)到的,別處不曾有的,我要倍加珍惜。
珍惜彌足珍貴的相處時(shí)光。上周的拓展訓(xùn)練,教練教會(huì)了我們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)共贏,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這么多的同學(xué)和朋友。人常說(shuō),百年修得同船渡,我說(shuō)五百年的修行才換來(lái)今日的同窗之誼、同窗之情,愿我們?cè)谑O聻閿?shù)不多三個(gè)月相處的日子里,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn);在將來(lái)工作中互通有無(wú)、相互支持。
珍惜真理長(zhǎng)存的信仰追求。“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭頂?shù)娜赵滦浅剑皇巧畈卦诿總€(gè)人心底的高貴信仰!”共產(chǎn)黨員珍視自己的“第一身份”,學(xué)四史,就是要知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)、偉大成就,就是要增強(qiáng)情感認(rèn)同、理論認(rèn)同、政治認(rèn)同。更加堅(jiān)定理想信念。
三個(gè)留下:思索、友誼、精神狀態(tài)
留下回憶與思索。培訓(xùn)學(xué)習(xí)僅剛過(guò)一周,已讓我感覺(jué)有漸入佳境的興奮,我相信經(jīng)過(guò)三個(gè)月的學(xué)習(xí)后,每一位老師每一位同學(xué)都將給我留下深刻印象,帶給我無(wú)盡的思索,也必將不斷催人奮進(jìn)。
留下友誼與支持。起草《共產(chǎn)黨宣言》、撰寫《資本論》,馬克思、恩格斯結(jié)下了深厚友誼,這種友誼激蕩起了社會(huì)主義陣營(yíng)的源頭理論,催生了共產(chǎn)主義的偉大基業(yè)。破冰訓(xùn)練、行業(yè)特色課、結(jié)構(gòu)化研討、小組交流也將串連起我們一起奮斗的友誼,也必將留下日后我們相互聯(lián)系、相互幫襯的無(wú)私支持。
留下?tīng)顟B(tài)與精神。中國(guó)共產(chǎn)黨的精神狀態(tài),是在不斷應(yīng)對(duì)化解各種危機(jī)中不斷前進(jìn)。從大革命失敗、五次反“圍剿”、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義改造......應(yīng)對(duì)東南亞金融危機(jī)、98洪水、冰災(zāi)、非典、新冠疫情、中美沖突等等,沒(méi)有五四精神、紅船精神、井崗山精神、98抗洪精神、紅旗渠精神、抗擊疫情精神,一種舍我其誰(shuí)、敢打敢沖、排除萬(wàn)難的精神狀態(tài),我們黨何以能走到今天,我們黨校學(xué)習(xí),就是要繼承這種精神,延續(xù)這種狀態(tài)。
供稿:2021年春季學(xué)期處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)員趙瑩
來(lái)源:黨校
文字:2021年春季學(xué)期處級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)員趙瑩