“文化館是干啥的？”過去，經(jīng)常聽人提出這樣的疑問。由于文化館功能定位不夠清晰明確，文化館的服務(wù)和活動(dòng)往往在“小圈子”中打轉(zhuǎn)而不為公眾所熟知，老百姓走進(jìn)文化館的欲望不高，利用文化館的需求不足，愛上文化館更是無(wú)從談起。
近年來(lái)，隨著我國(guó)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的不斷深入，情況開始發(fā)生變化。自從“全民藝術(shù)普及”逐漸凝聚為文化館的核心功能，各級(jí)各地的文化館通過開展面向所有人的文化藝術(shù)知識(shí)普及、欣賞普及、技能普及、活動(dòng)普及，不斷為提升人民群眾審美水平和藝術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)，為豐富人民美好生活、增進(jìn)人民生活福祉增添養(yǎng)料。
文化館圍繞全民藝術(shù)普及這一核心功能，逐步構(gòu)建起覆蓋廣泛、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的社會(huì)大美育體系。目前，全國(guó)95%的縣域建成了文化館總分館制，設(shè)施聯(lián)通、服務(wù)共享、活動(dòng)聯(lián)動(dòng)的體系化格局初步形成。2022年，中國(guó)宋慶齡基金會(huì)和中國(guó)文化館協(xié)會(huì)合作設(shè)立了中國(guó)宋慶齡基金會(huì)全民藝術(shù)普及專項(xiàng)基金。2023年，專項(xiàng)基金評(píng)選并資助30家“全國(guó)青少年美育示范基地”，開辟了文化館與中小學(xué)校聯(lián)手推動(dòng)青少年美育的新路徑。自2023年以來(lái)，“市民夜校”在全國(guó)城市異軍突起、火爆熱烈，新穎別致的生活美學(xué)、特色技藝、個(gè)性展示等藝術(shù)素養(yǎng)提升課程，回應(yīng)了老百姓美好生活的新需求，“白天上班，晚上學(xué)藝”成為城市中青年群體的新時(shí)尚，“市民夜校”成為公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的新亮點(diǎn)。中央民族樂團(tuán)、中國(guó)兒童藝術(shù)劇院等“國(guó)字號(hào)”院團(tuán)在基層文化館設(shè)立普及推廣中心，打通了優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)向基層延伸、促進(jìn)全民藝術(shù)普及品質(zhì)化發(fā)展的新渠道。“老年文化藝術(shù)大學(xué)”是文化館的傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目。截至2022年，全國(guó)各級(jí)文化館創(chuàng)辦“老年文化藝術(shù)大學(xué)”近700所，全年組織老年專場(chǎng)文藝活動(dòng)3.7萬(wàn)場(chǎng)以上。
文化館轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新服務(wù)，開拓了全民藝術(shù)普及的新天地。浙江在全省文化館推廣“藝術(shù)自習(xí)室”，為公眾提供隨時(shí)可用的自主性藝術(shù)研習(xí)、交流、活動(dòng)空間，與公共圖書館的“安靜型”自習(xí)室形成互補(bǔ)，滿足人民群眾多樣化文化需求。在“市民夜校”的帶動(dòng)下，文化館出現(xiàn)了“夜校助教”新服務(wù)，遴選出的文化志愿者進(jìn)入“藝術(shù)自習(xí)室”指導(dǎo)公眾自主研習(xí)、交流切磋，創(chuàng)造了新的特色鮮明的文化志愿服務(wù)項(xiàng)目和文化館服務(wù)項(xiàng)目。深圳市福田區(qū)創(chuàng)新文化館展廳使用方式，推出“市民共享展廳”，把文化館的展廳打造成為市民文化藝術(shù)自我創(chuàng)造、自我表現(xiàn)、自我服務(wù)的陣地。近年來(lái)，文化館統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織指導(dǎo)的“街頭藝術(shù)表演”風(fēng)靡全國(guó)，為年輕人釋放藝術(shù)才華與激情提供了舞臺(tái)，營(yíng)造了濃厚的城市文化氛圍，同時(shí)也成為公共文化服務(wù)和大眾旅游深度融合的典型場(chǎng)景。2015年啟動(dòng)的數(shù)字文化館建設(shè)項(xiàng)目以及“十四五”以來(lái)大力推進(jìn)的公共文化云建設(shè)項(xiàng)目，極大地提升了各級(jí)文化館的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)能力和水平。目前，國(guó)家和地方公共文化云上下對(duì)接、覆蓋城鄉(xiāng)的全民藝術(shù)普及“一張網(wǎng)”基本形成。
“興于詩(shī)，立于禮，成于樂。”中華傳統(tǒng)文化從來(lái)不把“樂”看作是單純的耳目之娛、感官享受，“樂教”的終極功能是修身養(yǎng)性、立德樹人、完善人格。在新的起點(diǎn)上，繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命。這要求文化館進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新服務(wù)、貼近大眾、融入社會(huì)，真正成為群眾的終身美育學(xué)校。
（作者：李國(guó)新，系北京大學(xué)教授、文化和旅游部國(guó)家文化和旅游公共服務(wù)專家委員會(huì)首席專家）
來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)2024年6月14日第7版