“歷史是最好的教科書”“一個博物館就是一所大學(xué)校”。
黨的十八大以來，我國中小學(xué)生博物館研學(xué)教育得到了豐富的實踐和長足的發(fā)展，為培育和提升廣大青少年的精神素養(yǎng)與文化自信發(fā)揮了重要作用。今年2月開學(xué)以來，各地博物館與學(xué)校、社會機構(gòu)都開啟了緊密的聯(lián)系、合作，推出了主題豐富、形式多樣的公共教育活動。博物館已成為中小學(xué)教育中的重要一環(huán)，是青少年不可或缺的“第二課堂”。
文博資源形成多元教材
中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長，中華文化博大精深。博物館作為中華燦爛文明的縮影和承載，是充滿思想、知識和歷史經(jīng)驗的圣殿。
在甘肅，新學(xué)期伊始，敦煌研究院文化弘揚部的講解員就走進校園，開展了“莫高學(xué)堂——敦煌文化進校園”相關(guān)活動。“‘莫高學(xué)堂——敦煌文化進校園’項目始于2014年，最開始是與敦煌本地4所小學(xué)聯(lián)合開展，自2022年起增加至6所中小學(xué)。”敦煌研究院文化弘揚部副部長宋淑霞介紹，在上學(xué)期的授課中，敦煌研究院在敦煌市6所中小學(xué)開設(shè)并完成了《敦煌壁畫中的霓裳美儀》《石室音畫 華筵唐音》《絲綢之路上的精靈——飛天》等課程，以引領(lǐng)青少年感受敦煌文化的魅力，提升青少年的自豪感和責(zé)任感。
敦煌研究院還開展了“莫高窟小小講解員”活動，該項活動是“館校合作”模式的有效探索，實現(xiàn)了文化遺產(chǎn)地與學(xué)校的共享共通共融。宋淑霞表示，目前已有200余名“小小講解員”持證上崗，成為敦煌文化弘揚實踐中一道獨特的風(fēng)景線。
近日，第六屆全國青少年創(chuàng)·造實踐活動暨第三屆青少年文化科技論壇在故宮博物院舉行。本次論壇吸引了來自不同地區(qū)的學(xué)生項目團隊，展示了他們對“綠色低碳中國”和“鄉(xiāng)土中國”的創(chuàng)新性的研究成果，其配套展覽“鄉(xiāng)土中國——青少年文化科技作品展”也在故宮博物院同步舉辦。
“青少年是祖國的未來，也是博物館教育最為關(guān)注的受眾群體，在文旅融合的大背景下，故宮博物院將廣泛與社會機構(gòu)、學(xué)校合作，深入挖掘、闡釋故宮歷史文化資源，讓更多青少年獲益。”故宮博物院院長王旭東說。
紅色教育提升思政實效
身處科技飛速發(fā)展、多元信息傳播的新時代，如何用好歷史這本教科書，將思政課講得入耳入腦入心，讓當(dāng)代學(xué)生樹立正確的價值觀，是所有紅色紀念館積極探索的重要課題。
新學(xué)期開學(xué)以來，在中國共產(chǎn)黨的誕生地——上海中共一大紀念館不斷迎來上海各中小學(xué)生的研學(xué)活動。3月1日，上海市金山區(qū)朱涇小學(xué)30余位學(xué)生代表來到中共一大紀念館一大廣場觀看升旗儀式。當(dāng)日，“聆聽革命文物故事 重溫紅色經(jīng)典記憶”金山區(qū)中小學(xué)生春秋季社會實踐教育活動正式啟動。
“對于每一位參加這項活動的中小學(xué)生來說必將是一次難忘之旅。”中共一大紀念館副館長阮竣表示，近年來，把思政課堂從校園教室搬到校外場館，其模式受到了學(xué)生群體的熱烈歡迎。據(jù)了解，紀念館開發(fā)培育的“一大研學(xué)”紅色教育品牌已覆蓋金山區(qū)37所學(xué)校，惠及逾6萬名中小學(xué)生。
在北京的新文化運動的大本營、五四運動的發(fā)源地——北大紅樓，3月21日迎來了新學(xué)期的第一批學(xué)生。當(dāng)日，北京市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育活動在中國共產(chǎn)黨早期北京革命活動紀念館正式啟動。經(jīng)過2年的謀劃籌備，“瞻仰北大紅樓，重溫覺醒年代”走進北大紅樓課程正式開課。中國共產(chǎn)黨早期北京革命活動紀念館相關(guān)負責(zé)人表示，紀念館將充分發(fā)揮北大紅樓舊址的獨特資源優(yōu)勢，激活北大紅樓“大課堂”屬性，激發(fā)廣大青少年立志民族復(fù)興的信心和決心，培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
藝術(shù)實踐豐富美育手段
三月的杭州西湖呈現(xiàn)出“春雨如酒柳如煙”的動人美景，坐落在西湖邊的浙江美術(shù)館也迎來了客流的小高峰。在浙江美術(shù)館的展廳里，處處可見席地而坐、安靜臨摹畫作的學(xué)生。“美術(shù)館讓觀眾有了沉浸式的特殊觀展體驗，也為青少年提供了難得的美育教育現(xiàn)場課堂。”浙江美術(shù)館館長應(yīng)金飛說。
近年來，浙江美術(shù)館與浙江大學(xué)藝術(shù)與考古學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院共同推進“美術(shù)館學(xué)”的學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮館校雙方的聯(lián)動關(guān)系，聯(lián)合院校師生共同創(chuàng)作作品，緊密的合作深入到浙江美術(shù)館的各大展覽中，如“大地史詩——中國大運河主題藝術(shù)展”“藝者風(fēng)華——浙江油畫百年大展”等。
除了美術(shù)，近年來，非遺也被廣泛應(yīng)用到美育活動中，逐漸成為學(xué)校進行美育教育的重要抓手。
不久前，中國工藝美術(shù)館（中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館）正式發(fā)布了“非遺傳承小使者”招募令。3月18日，在春分來臨前夕，中國工藝美術(shù)館（中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館）開啟“應(yīng)時循節(jié)學(xué)非遺”二十四節(jié)氣系列研學(xué)活動，通過習(xí)歷史民俗、尋春分展品、賞經(jīng)典詩詞、種蔬菜盆栽、制傳統(tǒng)美食等環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)青少年了解春分時節(jié)的自然規(guī)律，品味春分文化內(nèi)涵。
“該活動讓孩子們在動手創(chuàng)造中體會非遺之美，受到美的陶冶與潤澤。”中國工藝美術(shù)館（中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館）社會服務(wù)部主任李妍介紹，自去年開館以來，中國工藝美術(shù)館（中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館）面向青少年，通過線上線下相結(jié)合的方式，組織開展了一系列豐富多彩的社教活動。“中國巧手”美育系列社教活動、“小小講解員”暑期培訓(xùn)項目、“課里有戲”、“二十四節(jié)氣系列”青少年研學(xué)活動等都取得了很好的社會反響。
（統(tǒng)稿：劉源隆 參與采寫：劉源隆 李榮坤 于帆 彭澳麗）
來源：中國文化報2023年3月29日第2版